Lokalizacja
Koło savoir vivru i Samorząd Szkolny
Serdecznie zapraszamy do zakładki Samorządu Szkolnego. Można tam znaleźć świeżutkie "Materiały do Samorządu Szkolnego SP23" :)
Po kliknięciu i pobraniu materiałów zobaczycie prezentacje naszych uczniów:
- Michalina Tympalska, klasa 7a - "Dlaczego nie zawsze warto ufać temu, co piszą w Internecie?"
- Kinga Wielanowska, klasa 7a - "Jak wulgaryzmy wpływają na kontakty międzyludzkie?"
- Marta Czyszczoń, klasa 7a - "Kultura zachowania i dyskusji w Internecie."
- Jakub Gawlik, klasa 8a - "(Niektóre) Zasady savoir vivru."
- Michał Krupa, klasa 8a - "Zasady zachowania w miejscach kultury."
Zapraszamy do zapoznania się z bardzo ciekawymi tematami! A uczniom, którzy wykonali prezentacje - serdecznie dziękujemy!
Count of comments: 0
Posted on 10 Jun 2020 by k.junik
Powered by CuteNews
Informacje:
Rok szkolny 2022/2023.
- Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji.
- Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
- Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej.
- Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.
- Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.
- Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
- Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.
Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla Kuratorów oświaty w zakresie kontroli:
- Zgodność z przepisami prawa zwiększenia dostępności i jakości wsparcia udzielanego uczniom przez nauczycieli specjalistów, w tym pedagogów specjalnych,
- Zgodność z przepisami prawa przyjmowania do szkół i wspomagania nauki osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.