Jesteś tutaj: Start

Brak dostępu do strony.

  • Drukuj zawartość bieżącej strony
  • Zapisz tekst bieżącej strony do PDF
Decyzja MEN
Drodzy Rodzice, Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej wynikającą z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa z dniem 12 marca br. zostają zawieszone zajęcia dydaktyczne w szkołach w całym kraju. Od jutra Szkoła Podstawowa nr 23 będzie funkcjonowała w następujący sposób: - 12 i 13 marca br. (czwartek i piątek) Szkoła zapewni w godzinach 7-17 tylko czynności opiekuńcze dla uczniów, których rodzice jeszcze nie zdążyli zorganizować indywidualnie opieki. Przyprowadzone dzieci muszą być bezwzględnie zdrowe. Także zawieszamy od 12 marca wydawanie posiłków (catering). - od 16 marca br. uczniowie nie przychodzą do szkoły. Nie ma zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych i świetlicowych. Uczniowie pozostają w domu. Poniżej znajdą Państwo link z informacją zamieszczoną na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszenie-zajec-w-szkolach Decyzja taka generuje wiele problemów ale jest podyktowana troską o zdrowie i bezpieczeństwo nas wszystkich. Liczymy na Państwa współpracę. Będziemy Państwa informować o kolejnych decyzjach w miarę rozwoju sytuacji. Lucyna Cempel
Count of comments: 0
Posted on 11 Mar 2020 by dyrektor
Powered by CuteNews

Informacje:

Polityka edukacyjna MEiN

Rok szkolny 2022/2023.

  1. Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji.
  2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
  3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej.
  4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.
  5. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.
  6. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
  7. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.

Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla Kuratorów oświaty w zakresie kontroli:

  1. Zgodność z przepisami prawa zwiększenia dostępności i jakości wsparcia udzielanego uczniom przez nauczycieli specjalistów, w tym pedagogów specjalnych,
  2. Zgodność z przepisami prawa przyjmowania do szkół i wspomagania nauki osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.



Cała Polska czyta dzieciom


Wychowanie przez czytanie


BohaterOn


Dziasiaj z inPETem