Jesteś tutaj: Start

Strona główna

  • Drukuj zawartość bieżącej strony

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 23 WE WROCŁAWIU IM. GEN. STEFANA "GROTA" ROWECKIEGO

 

Szanowni Państwo, Konsultacje przy ul. Przystankowej prowadzone przez Pedagoga/Psychologa z zakresu POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ będą odbywały się - jak dotąd przy ul. Przystankowej - po wcześniejszym umówieniu terminu i godziny przez dziennik elektroniczny. Proponujemy stałą datę: • Pedagog szkolny – codziennie w godzinach pracy (wg grafiku). Nr tel. szkolny + nr wewn.140 • Psycholog kl.IV-VIII p. A.Iwanicka – wtorki - czwartki – w godzinach pracy (wg grafiku). Nr tel. szkolny + nr wewn.140 • Psycholog kl.I-III p. M.Kowal-Mróz – w godzinach pracy (wg grafiku)- wewn.141 Ponieważ pracujemy w tym samym gabinecie, możliwa będzie zamiana terminów między Pedagogiem a Psychologiem, w zależności od Państwa potrzeb, tak jak robiłyśmy to do tej pory. Konsultacje są dobrowolne i możliwe wyłącznie po wcześniejszym zasygnalizowaniu takiej potrzeby przez dziennik elektroniczny, aby można było ustalić indywidualną godzinę. Z wyrazami szacunku Zespół Wsparcia P-P

Napisany 22 Mar 2021 przez a.rybinska


Słyszeliście o "Marzycielskiej Poczcie"? Uczniowie klasy II a i II b przygotowały ponad 100 kartek z okazji Dnia Przyjaciela. Dziękuję dzieciom i paniom ze świetlicy Wspaniała akcja, jesteście świetni! Starannie wykonane kartki i mnóstwo pięknych słów oraz obrazków. Świetlica klas III przygotowała 12 kartek a uczniowie klas starszych - 2 (Emila i Franek ! - jak zwykle w takich akcjach niezawodni Marika z 4 b dołączyła do ekipy) Razem z kartkami wysyłam dobrą energię, naszą życzliwość i życzenia zdrowia! Wysyłamy je do Amelki (kto nie zdążył może sam napisać) a p.Pedagog zaniesie pozostałe do chorych dzieci z Przylądka Nadziei.

Napisany 22 Mar 2021 przez a.rybinska


E-CZYTELNIA Wrocławskiego Systemu Bibliotek Szkolnych – publikacje dostępne jako darmowe ebooki dla użytkowników WSBSz i WPE (e-czytelnia) (https://prolib.edu.wroclaw.pl, https://pe.edu.wroclaw.pl)

Napisany 22 Mar 2021 przez a.rybinska


Publikacje dostępne online Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19 : z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele / redakcja naukowa Jacek Pyżalski. Warszawa: EduAkcja, 2020. Edukacja zdalna – co się stało z uczniami, ich rodzicami i nauczycielami? / Grzegorz Ptaszek, Grzegorz D. Stunża, Jacek Pyżalski, Maciej Dębski, Magdalena Bigaj. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2020. Jak ćma –przejawy depresji w różnych okresach życia / Anna Antosik-Wójcińska, Tadeusz Parnowski, Łukasz Święcicki. Warszawa : ITEM Publishing, 2012. Klimat i kultura szkoły a zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli / Katarzyna Okulicz-Kozaryn. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. Nastoletnia depresja - materiały dla nauczyciela, rodzica i ucznia Nastoletnia depresja : poradnik metodyczny ze scenariuszami zajęć dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych oraz klas 7-8 szkół podstawowych. Materiał opracowany w ramach ogólnopolskiej kampanii społeczno-edukacyjnej Forum Przeciw Depresji. Nastoletnia depresja : poradnik dla rodziców. Warszawa 2018. Materiał opracowany w ramach ogólnopolskiej kampanii społeczno-edukacyjnej Forum Przeciw Depresji. Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w szkole / Joanna Szymańska. – Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014. One są wśród nas (II seria) (ore.edu.pl) Zarządzanie emocjami : krok w stronę zdrowia psychicznego / Marta Jankowska. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2020. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży − materiały do pobrania – Ośrodek Rozwoju Edukacji (ore.edu.pl) Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – poradniki dla nauczycieli i rodziców Wsparcie psychologiczne – Agnieszka Ratajczak-Mucharska Materiały audiowizualne Życie z depresją "Smutek czy depresja? Trudne stany emocjonalne dzieci" - dr Magdalena Śniegulska - wykład Wpływ pandemii na zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży - Artur Gębka, Joanna Gutral - webinarium Stres w czasach zarazy - jak pomóc sobie i bliskim? - nagranie z 24 marca 2020 r. Fundacja Wychowanie w szacunku, wywiad z Jowitą Wowczak Empatia w relacjach z uczniami online – nagranie z 15 marca 2020 r. Strony internetowe •www.forumprzeciwdepresji.pl •ww.depresja.org •www.zobaczznikam.pl •www.zobaczjestem.pl •www.twarzedepresji.pl

Napisany 22 Mar 2021 przez a.rybinska


<< Previous ... 2 ... 4 ... 6 ... 8 ... 10 ... 12 ... 14 ... 16 ... 18 ... 20 ... 22 ... 24 ... 26 ... 28 ... 30 ... 32 ... 34 ... 36 ... 38 ... 40 ... 42 ... 44 ... 46 ... 48 ... 50 ... 52 ... 54 ... 56 ... 58 ... 60 ... 62 ... 64 ... 66 ... 68 ... 70 ... 72 ... 74 ... 76 ... 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 ... 99 ... 101 ... 103 ... 105 ... 107 ... 109 ... 111 ... 113 ... 115 ... 117 ... 119 ... 121 ... 123 ... 125 ... 127 ... 129 ... 131 ... 133 ... 135 ... 137 ... 139 ... 141 ... 143 ... 145 ... 147 ... 149 ... 151 ... 153 ... 155 ... 157 ... 159 ... 161 ... 163 ... 165 ... 167 ... 169 ... 171 ... 173 ... 175 ... 177 ... 179 ... Next >>

Powered by CuteNews

Informacje:

Polityka edukacyjna MEiN

Rok szkolny 2022/2023.

  1. Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji.
  2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
  3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej.
  4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.
  5. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.
  6. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
  7. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.

Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla Kuratorów oświaty w zakresie kontroli:

  1. Zgodność z przepisami prawa zwiększenia dostępności i jakości wsparcia udzielanego uczniom przez nauczycieli specjalistów, w tym pedagogów specjalnych,
  2. Zgodność z przepisami prawa przyjmowania do szkół i wspomagania nauki osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.



Cała Polska czyta dzieciom


Wychowanie przez czytanie


BohaterOn


Dziasiaj z inPETem